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维特童年帮助孩子更好的成长

   维特童年是全国著名的小学生品牌托管教育培训机构,被誉为孩子的课后成长乐园,培养家族领袖的摇篮。


  维特童年率先提出托管品牌化、精细化、科学化的全新教育学理念。依托国内著名高校北京师范大学教育学、心理学的研发成果,制定出科学完整的学科与学能融合的个性化方案,经过多年的潜心研究和实践探索,维特童年精心打造出一套先进、系统的中国家庭式教育管理模式——1+3教育模式。并与有着30年儿童托管教育经验的美国硅谷信望爱中文学校,联合打造国际化一站式儿童成长中心。

  在维特童年国际成长中心的日常经营过程中,良好的沟通是培养孩子同理心很好的方式之一。如果一个孩子他内心深处的声音总是在交流中被父母、老师聆听到,那么这个孩子就非常容易学会感受别人的感受。相反,如果孩子的感受常常被粗暴的否认和曲解,孩子感受别人的能力就会降低。维特童年的老师在日常辅导的过程中会发现很多孩子有这方面的问题,通常是由于父母的性格原因和学校的大班教学弊端。

  维特童年的老师在孩子情商行为习惯养成的过程中首先要承认孩子是有着独立思想的个体,需要我们老师和家长用心去聆听。维特童年的老师经过专门的课程培训,学习同孩子的沟通模式,通过沙盘游戏帮助孩子走出自己的世界,也能够让维特童年的老师很好的进入孩子的世界,因而感受到老师与他人的关心和爱。

  在维特童年里,我们也致力于培养孩子合作的能力,在维特童年的调研过程中发现,美国的学生从小便培养了团队合作能力,每次在进行小组讨论的时候,只要老师把任务一布置,学生就可以自己形成小组,有学生会自愿担当组织者和记录者,在讨论中有不同的意见会相互询问,相互聆听,组织者归纳出几个点作为小组讨论的结果进行分享。相反国内这方面极其欠缺,很多从事一线教育的老师都很难做到这样的合作,更何况是教育学生。

  而未来的世界是全球化的世界,这样的时代对人才在合作能力上提出了更高的要求,对人的要求不仅仅要和不同行业的人合作,更需要和不同文化、不同价值观的人相互协同,这是发展的趋势。在中国的孩子从小缺乏这样的互动环境,维特童年看到了这样的趋势,致力于通过校外托管的辅助帮助孩子养成良好的合作行为习惯,让孩子在将来的工作和学习中是一个好的团队分子。

  维特童年以“品牌托管”为基础,以“品格教育,习惯养成”为核心,以“1+3”教育模式为系统,开设心智成长、潜脑开发和课程培训,彻底解决孩子的学习意愿、学习能力和学习方法问题,全面发展孩子的综合素质,并挖掘、突出孩子的特长能力,让每一个孩子都拥有一个彩色的童年。